除上述传统行政会议外，各教育机构还会经常与分布在全世界各地的研究机构、权威教授学者进行远程教学交流等等，还有一些临时的学术会议。上述会议在传统模式中，需要与会者必须长途跋涉集中起来，既浪费了宝贵的时间，又增添了差旅费用，并且无法随时进行小型的讨论。

　　另外，在教育机构中，远程的实时可视化课件系统也备受关注，学生既需要看到多媒体课件，又要通过老师的肢体语言来体会，这些都可以通过远程教育系统来完成。

　　总而言之，随着数据网络的不断完善，教育行业各机构大部分已经完成了广域网模式下的多种线路组成的数据校园网络。由于这些线路都是采用或自建或包月的方式，在这种网络环境下，充分应用网络远程教育系统，将信息传递生动化，建立基于视音频多媒体技术的、互动的对话渠道，是对现有的网络平台的一种升值。

　　纵观国内市场的众多远程教育系统，大致分两类,其一,以传统的会议室应用,适应专线网络环境的远程教育系统; 其二,以桌面应用为主,适应公网环境的远程教育系统.这两种单一的应用模式对于整个远程教育系统的综合应用的结合上缺少接口,大大影响到远程教育系统的充分应用,无法真正提高教育机构使用多点远程教育系统的利用率。作为拥有自主的H.323协议栈、在视音频核心技术上做了独特的研发的国际领先的新一代IP远程教育系统提供商，深圳市瑞福特信息技术有限公司利用对国内教育系统、政府单位、企事业单位的日常工作模式的深入研究,设计了实性性强,综合应用特性强大的适合中国国情的远程教育系统,着重于，着重于提高专业的会议室应用的效率,兼顾内部的办公通讯效率和可视化信息服务，为客户提供了优秀的整体解决方案。